Аудио к карточкам для прослушивания перед сном
(Подсказка: перед сном просто прослушивайте те глаголы,
которые вы учили в этом уроке в течение дня. Важно прослушивать их после изучения.
Это работает очень эффективно! Проверьте ОБЯЗАТЕЛЬНО!
(Подсказка: перед сном просто прослушивайте те глаголы,
которые вы учили в этом уроке в течение дня. Важно прослушивать их после изучения.
Это работает очень эффективно! Проверьте ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Возвратное местоимение "sich" может изменяться и в Dativ. Но это мы рассмотрим позже.
А пока сконцентрируемся на глаголах с возвратным местоимение "sich" в Akkusativ.
Давайте потренируемся. Для этого выполните упражнения. Во время выполнения упражнений смотрите в таблицу!
А пока сконцентрируемся на глаголах с возвратным местоимение "sich" в Akkusativ.
Давайте потренируемся. Для этого выполните упражнения. Во время выполнения упражнений смотрите в таблицу!
Смотрим в таблицу и выполняем упражнения ниже! Тренируем наши глаголы из карточек!
Карточки с самыми важными
возвратными глаголами, которые мы будем учить в течение всего урока!
возвратными глаголами, которые мы будем учить в течение всего урока!
Посмотрите видео 1
Посмотрите видео 2
#E3008C
Основной фирменный цвет — заголовки, кнопки, hover-эффекты.
Второй акцент (Жёлтый/золотой)
#FFC800
Призывы к действию: CTA-кнопки, выделение текста.
Глубокий фон (Фиолетовый)
#3B0066
Фон блоков и градиенты, создаёт глубину
.
Тёмный базовый (Графит)
#111111
Для контраста и премиальности, особенно в тексте.
Светлый фон (Белый)
#FFFFFF
Для секций с текстом, отступов и читабельности.
Акцентный градиент
linear-gradient(135deg, #E3008C 0%, #3B0066 100%)
С нами вы выучите немецкий, потому что учить его легко, когда это мультик, а не учебник.
Когда язык показывают наглядно, живо и понятно, без сухой теории и перегруза, то мозг не сопротивляется, а включается и хорошо запоминает.
А самое важное, наш курс поможет получить ощутимый прогресс в немецком языке, который будет мотивировать двигаться вперед еще увереннее!
Когда язык показывают наглядно, живо и понятно, без сухой теории и перегруза, то мозг не сопротивляется, а включается и хорошо запоминает.
А самое важное, наш курс поможет получить ощутимый прогресс в немецком языке, который будет мотивировать двигаться вперед еще увереннее!
Курс А1.2
Пробный урок 3 из 18
Пробный урок 3 из 18
#E3008C
Основной фирменный цвет — заголовки, кнопки, hover-эффекты.
Второй акцент (Жёлтый/золотой)
#FFC800
Призывы к действию: CTA-кнопки, выделение текста.
Глубокий фон (Фиолетовый)
#3B0066
Фон блоков и градиенты, создаёт глубину
.
Тёмный базовый (Графит)
#111111
Для контраста и премиальности, особенно в тексте.
Светлый фон (Белый)
#FFFFFF
Для секций с текстом, отступов и читабельности.
Акцентный градиент
linear-gradient(135deg, #E3008C 0%, #3B0066 100%)
Аудио к карточкам для прослушивания перед сном
Подсказка: перед сном просто прослушивайте те глаголы, которые вы учили в этом уроке в течение дня. Важно прослушивать их после изучения.
Это работает очень эффективно! Проверьте ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Подсказка: перед сном просто прослушивайте те глаголы, которые вы учили в этом уроке в течение дня. Важно прослушивать их после изучения.
Это работает очень эффективно! Проверьте ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Возвратное местоимение "sich" может изменяться и в Dativ. Но это мы рассмотрим позже.
А пока сконцентрируемся на глаголах с возвратным местоимением "sich" в Akkusativ.
А пока сконцентрируемся на глаголах с возвратным местоимением "sich" в Akkusativ.
Карточки с самыми важными
возвратными глаголами, которые мы будем учить в течение всего урока!
возвратными глаголами, которые мы будем учить в течение всего урока!
Посмотрите видео 1
Учимся, с какими местоимениями использовать SICH, чтобы легко применять его в речи.
Если видео в пробной версии на YouTube не открываются,
нажми на зелёную кнопку внизу слева и выбери «Cookies akzeptieren».
нажми на зелёную кнопку внизу слева и выбери «Cookies akzeptieren».
Знакомимся с самыми важными возвратными глаголами и продолжаем тренировать SICH.
Посмотрите видео 2
#E3008C
Основной фирменный цвет — заголовки, кнопки, hover-эффекты.
Второй акцент (Жёлтый/золотой)
#FFC800
Призывы к действию: CTA-кнопки, выделение текста.
Глубокий фон (Фиолетовый)
#3B0066
Фон блоков и градиенты, создаёт глубину
.
Тёмный базовый (Графит)
#111111
Для контраста и премиальности, особенно в тексте.
Светлый фон (Белый)
#FFFFFF
Для секций с текстом, отступов и читабельности.
Акцентный градиент
linear-gradient(135deg, #E3008C 0%, #3B0066 100%)
Мультик для запоминания и тренировки самых важных возвратных глаголов из карточек и упражнений.
📑 Смотрим в таблицу и выполняем упражнения ниже!
Тренируем возвратные глаголы из карточек в разных форматах заданий. Так вы закрепляете глаголы не только на слух, но и письменно, системно прорабатывая материал.
Полный набор упражнений в Word доступен в полной версии курса.
Тренируем возвратные глаголы из карточек в разных форматах заданий. Так вы закрепляете глаголы не только на слух, но и письменно, системно прорабатывая материал.
Полный набор упражнений в Word доступен в полной версии курса.
📑 Смотрим в таблицу и выполняем упражнения ниже!
Тренируем возвратные глаголы из карточек в разных форматах заданий.
Так вы закрепляете глаголы не только на слух, но и письменно, системно прорабатывая материал.
Тренируем возвратные глаголы из карточек в разных форматах заданий.
Так вы закрепляете глаголы не только на слух, но и письменно, системно прорабатывая материал.
- Полный набор упражнений в Word доступен в полной версии курса.
Место возвратного местоимения SICH в предложении. Об этом расскажем в этом видео.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО!
Ученики часто делают ошибки, так как ставят "sich" на неправильное место в предложениях!
Ученики часто делают ошибки, так как ставят "sich" на неправильное место в предложениях!
Дополнительное объяснение в текстовом формате.
Где ставить sich в предложении?
Ставим после глагола, который мы спрягали (изменяли окончание).
👉 Спрягаем sich beeilen:
НО! Если после глагола, который мы спрягали идёт местоимение (ich, du, er …), тогда порядок такой: глагол + местоимение + sich.
Примеры:
Еще раз и запомните:
«sich» всегда идёт рядом с глаголом, который мы спрягаем.
Если после глагола стоит личное местоимение (ich, du, er…), то сначала местоимение, потом sich.
Если существительное, то сначала sich.
Где ставить sich в предложении?
Ставим после глагола, который мы спрягали (изменяли окончание).
👉 Спрягаем sich beeilen:
- Jeden Morgen beeilt sich mein Sohn zur Schule.
- Jeden Tag muss sich mein Sohn beeilen.
НО! Если после глагола, который мы спрягали идёт местоимение (ich, du, er …), тогда порядок такой: глагол + местоимение + sich.
Примеры:
- Jeden Morgen beeilt er sich zur Schule.
- Jeden Tag muss er sich beeilen.
- Jeden Morgen beeile ich mich.
- Jeden Morgen muss ich mich beeilen.
- Beeilst du dich jeden Morgen?
Еще раз и запомните:
«sich» всегда идёт рядом с глаголом, который мы спрягаем.
Если после глагола стоит личное местоимение (ich, du, er…), то сначала местоимение, потом sich.
Если существительное, то сначала sich.
Посмотрите видео 3
Посмотрите видео 4
#E3008C
Основной фирменный цвет — заголовки, кнопки, hover-эффекты.
Второй акцент (Жёлтый/золотой)
#FFC800
Призывы к действию: CTA-кнопки, выделение текста.
Глубокий фон (Фиолетовый)
#3B0066
Фон блоков и градиенты, создаёт глубину
.
Тёмный базовый (Графит)
#111111
Для контраста и премиальности, особенно в тексте.
Светлый фон (Белый)
#FFFFFF
Для секций с текстом, отступов и читабельности.
Акцентный градиент
linear-gradient(135deg, #E3008C 0%, #3B0066 100%)
Пришло время закрепить материал на практике.
Это упражнение — не просто повторение грамматики, а ключ к тому, чтобы:
Сегодня мы добавляем новые элементы — возвратные глаголы к глаголам с предлогами из прошлого урока (womit, damit и др.). Это сделает вашу речь более естественной и связной.
Такой формат — самый эффективный способ научиться понимать немцев на слух и грамотно отвечать в любой ситуации.
Это упражнение — не просто повторение грамматики, а ключ к тому, чтобы:
- слышать знакомые слова и правила в живой речи,
- уверенно говорить и быстро реагировать в диалоге,
- шаг за шагом поднимать уровень.
Сегодня мы добавляем новые элементы — возвратные глаголы к глаголам с предлогами из прошлого урока (womit, damit и др.). Это сделает вашу речь более естественной и связной.
Такой формат — самый эффективный способ научиться понимать немцев на слух и грамотно отвечать в любой ситуации.
Тренировочная часть
Прослушать текст
Timos Freund Kurt und seine Freundin Anna. Das erste Treffen.
Ich rufe meinen Freund an (anrufen+Akk.). Я звоню моему другу.
Ich frage ihn: Willst du dich mit mir treffen? Я спрашиваю его: Ты хочешь со мной встретиться?
Ich will mich mit dir im Museum treffen. (das Museum) Я хочу встретиться с тобой в музее.
Er entschuldigt sich bei mir. Er interessiert sich nicht für Museen. (das Museum, die Museen). Он извиняется передо мной. Он не интересуется музеями.
Er sagt: Ich kenne mich nicht mit Museen aus. Он говорит: Я не разбираюсь в музеях.
Ich interessiere mich nicht für Kunst. Я не интересуюсь искусством
Ich kenne mich damit nicht aus. (damit - учили в прошлом уроке, это вы уже очень хорошо знаете). Я не разбираюсь в этом.
Er sagt: Ich fühle mich heute nicht so gut. Он говорит: Я чувствую себя сегодня не так хорошо.
Ich kann mich heute nicht mit dir treffen. Я не могу сегодня встретиться с тобой.
Ich will jetzt nach Hause gehen und (ich will) mich entspannen. Я хочу сейчас пойти домой и расслабиться.
Ich will jetzt nach Hause gehen und (ich will) mich entspannen.
Порядок слов в простом предложении после und такой же, как мы уже привыкли. В скобках (ich will) мы можем оставить, а можем убрать, чтобы не повторяться. Ich will jetzt nach Hause gehen und mich entspannen.
Ich sage ihm: Ok. Ich denke, ich gehe heute nicht ins Museum. Я говорю ему: Ок. Я думаю я сегодня не пойду в музей.
Ich treffe mich heute mit einem Mädchen. Я встречаюсь сегодня с одной девушкой.
ВЕСЬ ТЕКСТ В ПОЛНОМ КУРСЕ.
Ich rufe meinen Freund an (anrufen+Akk.). Я звоню моему другу.
Ich frage ihn: Willst du dich mit mir treffen? Я спрашиваю его: Ты хочешь со мной встретиться?
Ich will mich mit dir im Museum treffen. (das Museum) Я хочу встретиться с тобой в музее.
Er entschuldigt sich bei mir. Er interessiert sich nicht für Museen. (das Museum, die Museen). Он извиняется передо мной. Он не интересуется музеями.
Er sagt: Ich kenne mich nicht mit Museen aus. Он говорит: Я не разбираюсь в музеях.
Ich interessiere mich nicht für Kunst. Я не интересуюсь искусством
Ich kenne mich damit nicht aus. (damit - учили в прошлом уроке, это вы уже очень хорошо знаете). Я не разбираюсь в этом.
Er sagt: Ich fühle mich heute nicht so gut. Он говорит: Я чувствую себя сегодня не так хорошо.
Ich kann mich heute nicht mit dir treffen. Я не могу сегодня встретиться с тобой.
Ich will jetzt nach Hause gehen und (ich will) mich entspannen. Я хочу сейчас пойти домой и расслабиться.
Ich will jetzt nach Hause gehen und (ich will) mich entspannen.
Порядок слов в простом предложении после und такой же, как мы уже привыкли. В скобках (ich will) мы можем оставить, а можем убрать, чтобы не повторяться. Ich will jetzt nach Hause gehen und mich entspannen.
Ich sage ihm: Ok. Ich denke, ich gehe heute nicht ins Museum. Я говорю ему: Ок. Я думаю я сегодня не пойду в музей.
Ich treffe mich heute mit einem Mädchen. Я встречаюсь сегодня с одной девушкой.
ВЕСЬ ТЕКСТ В ПОЛНОМ КУРСЕ.
Вопросы к тексту
Wofür interessiert sich Timos Freund? (Wofür - это мы прошли в предыдущем уроке 2 и вы уже умеете отвечать на такие вопросы и задавать их).
Interessiert sich Timo auch für Kunst?
Wo will sich Timo mit seinem Freund treffen?
Will er (Timos Freund) sich mit Timo treffen?
Warum entschuldigt er (Timos Freund) sich bei Timo?
Womit kennt er (Timos Freund) sich nicht aus? (Womit - это мы прошли в предыдущем уроке 2 и вы уже умеете отвечать на такие вопросы и задавать их).
Wie fühlt er (Timos Freund) sich heute?
Trifft er (Timos Freund) sich mit Timo?
Продолжение в полном курсе.
Interessiert sich Timo auch für Kunst?
Wo will sich Timo mit seinem Freund treffen?
Will er (Timos Freund) sich mit Timo treffen?
Warum entschuldigt er (Timos Freund) sich bei Timo?
Womit kennt er (Timos Freund) sich nicht aus? (Womit - это мы прошли в предыдущем уроке 2 и вы уже умеете отвечать на такие вопросы и задавать их).
Wie fühlt er (Timos Freund) sich heute?
Trifft er (Timos Freund) sich mit Timo?
Продолжение в полном курсе.
Теперь ты не просто знаешь возвратные глаголы —
ты уже слышишь их в речи,
быстро реагируешь
и уверенно отвечаешь по-немецки.
Повторяй эту тренировку,
а в следующем уроке монстрик принесёт тебе новый блок.
Наш курс построен так,
чтобы шаг за шагом довести твоё говорение до автоматизма.
И монстрик уже доволен тобой:
«Ты сам удивишься, как легко начнёшь общаться по-немецки!» 💜👾
ты уже слышишь их в речи,
быстро реагируешь
и уверенно отвечаешь по-немецки.
Повторяй эту тренировку,
а в следующем уроке монстрик принесёт тебе новый блок.
Наш курс построен так,
чтобы шаг за шагом довести твоё говорение до автоматизма.
И монстрик уже доволен тобой:
«Ты сам удивишься, как легко начнёшь общаться по-немецки!» 💜👾
Конец урока! Молодец!
Запишитесь на "Монстр курс"
Заполните форму, чтобы записаться на "Монстр курс"
Нажимая кнопку "Записаться", вы автоматически соглашаетесь с условиями обработки персональных данных